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2020屆保留研究生入學資格輔導員 李天澤

發布日期:2019年10月21日 09:54 點擊次數:

作為一名2020屆保留研究生入學資格輔導員,我很高興旁聽了前幾天由學工部組織的新聘輔導員交流研討活動。各位新任輔導員的發言使我收獲了許多思考和啟示。

座談會上,28位新任輔導員發表了自己在不同學院入職近兩月以來的心得體會,關鍵詞大多聚焦在“新生入學”“創新思政教育途徑”“談心談話”“防詐騙”等等。學工部朱偉老師給我們分享了他在工作中總結的“查、說、寫、合、管、解”六個字,分別代表了六個不同方面的能力。作為輔導員,要多談多聊,深入學生群體,重點幫扶心理和經濟上有困難的學生;重視中間群體,平等地對待每一位同學;同時也要不斷學習,提升自身能力。我意識到,這些輔導員需具備的綜合素質需要我們通過日常不斷的練習去感悟、去積累。

在決定成為一名保資輔導員以來,我一直在思索——大學輔導員是什么?大學輔導員究竟要做些什么?過去我認為,輔導員只需要做好思想政治教育工作、完成日常事務工作。但經過一段時間深入的了解和學習,我開始發現,成為一個合格的輔導員,需要“十八般武藝樣樣精通”才行。看到曾經的學長學姐一步步成長為優秀的輔導員,我得到了想要的答案。

在學工部見習至今,我在逐漸適應從學生到老師的角色轉變。記得來教育科見習的第一天,朱偉老師引用的泰戈爾的詩句便深深烙在我的心里。他說:“果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,那就讓我們做綠葉的事業罷,綠葉是謙遜的、專心的、垂著綠蔭的。”在見習的過程中,辦公室的老師們為我們樹立了榜樣,我們學會了辦公室的禮儀和制度、學會籌備一個活動的全過程、學會如何撰寫會議紀要和新聞稿……在精進專業技能的同時,我們也感受到了家一般的溫暖和歸屬感。

從了解到熟悉,我對輔導員這個身份的感情愈加深厚。它是為欣欣向榮的花草培育肥沃的土壤,為自由翱翔的鳥兒描繪廣闊的天空,是堅持,是熱愛,是成就他人,是看似簡單卻從不平凡。我將努力完善自我,不斷向有經驗和閱歷的老師請教學習,提升自己的必備素養。我始終很期待和我的學生們相遇的那一天,我會笑著和他們打招呼,會和他們坐在一起聊天,會逐漸了解他們在想什么、需要什么。會迷茫,會煩惱,會收獲感動,我相信,這會是我們共同的美好青春。


【供稿單位:學工部    作者:保資輔導員 李天澤             編輯:新聞網工作室    責任編輯:謝婷婷  】

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